教具车 中国，盛行SHCLL-003

u    车身修复（钣金）教具车改造

1、 车身结构及材料的认知。

2、 车辆损坏分析的认知

3、 车身附件的拆装练习

4、 典型车身板件的更换工艺

u    汽车经过以上改造后，使得教学功能最大程度体现出来：1、教学效果倍增

2、简化教学难度

3、学生学习兴趣增加

4、与行业密切结合

u    技术响应与售后服务承诺

1、 协助教学、安装培训：

2、 调试及验收

3、全面服务

4、提供教具车教学的课程

5、后期还会推出教具车及多媒体软件教学的模块

车身修复课程的教具也要与维修行业的生产实际密切结合，应该从实际汽车车身修复工艺和修复技巧出发，把汽车钣金每个学科科目都是关联系到实际修理的实践操作技能中去的，使教学目标要和汽车生产企业修理过程中的内容有所涉及，将引导这些学生关注实际修理工作，结合理论，运用实践，学会思考。所以，我们把汽车改装成教具版本的教材，更能解决学生在学校的学习现状，并且开放性的让老师学生有更大的发挥空间，关注修理企业实际修理工作的热点，强调了学校的老师、学生们在学习生活中的积极性，更能考察出优秀师生的人生价值取向。至此，这也是我们为中国汽车维修行业努力作出贡献，在汽车钣金维修的领域也是个新的革命，更主要的是为中国汽车碰撞后修复培养出一批优秀的人才。